Elementos estruturantes

O que dá forma, direção e coerência à prática do método.

Seis componentes técnicos e teóricos sustentam a organização de objetivos, conteúdos, estratégias, recursos, acompanhamento e relações pedagógicas.

Uma estrutura conectada

Os elementos não funcionam isoladamente.

Os elementos estruturantes foram delineados a partir dos pilares fundamentais do Método Significativo Empático. Juntos, eles sustentam, moldam e organizam a prática pedagógica.

Conhecê-los ajuda a planejar uma experiência que considera conteúdo, contexto, acompanhamento e as pessoas envolvidas no processo.

01

Subsunçores

Conhecimentos prévios necessários para que novas aprendizagens possam ser ancoradas.

Mapear os conhecimentos necessários e definir estratégias para enfrentar lacunas cognitivas. Para o docente, conhecer o próprio método é também uma base para novas práticas pedagógicas.

02

Motivação

Uma condição essencial para o envolvimento de estudantes e docentes na experiência.

Estratégias e ferramentas motivacionais devem integrar o planejamento. A proposta considera que a ausência de conexões cognitivas e emocionais compromete o engajamento.

03

Tecnologia

Um recurso que pode apoiar a intencionalidade pedagógica e despertar interesse.

O uso de tecnologia não é compulsório. Sua escolha deve ser coerente com o contexto, e o professor precisa estar preparado e motivado para que ela não reproduza práticas sem significado.

04

Empatia

O principal diferencial do método, presente de forma transversal nos demais elementos.

Ela aproxima estudantes e professores, favorece a motivação e cria condições para uma comunicação mais humanizada, inclusive diante de vulnerabilidades e dificuldades.

05

Comunicação e informação

Espaços de interação e informações que orientam o processo de aprendizagem.

A comunicação assertiva e a coleta de informações ajudam a compreender necessidades e a direcionar o planejamento pedagógico, inclusive em processos de melhoria contínua.

06

Ambiente interno, externo e seguro

Atenção ao entorno em que estudantes e professores estão inseridos.

Considera o lugar da disciplina no curso, expectativas e motivações. Um ambiente seguro é construído por acolhimento e ausência de julgamentos para que necessidades possam ser expressas.

Da estrutura à ação

Os elementos orientam a construção da experiência.

Na aplicação do método, eles ajudam a transformar objetivos e informações do contexto em estratégias de planejamento, acompanhamento, comunicação e reflexão.

Veja como aplicar o método